1、从说到写。训练从口头语言与书面语言的连接之处开始，促使儿童从说过渡到写，这是第一方面。

2、选择合适的主题。让孩子列出自己家人或者是亲戚朋友感兴趣的事，或者是活动。把它们写下来，让儿童从中选择自己最感兴趣的主题。

3、日常写作练习。让孩子每天有20分钟去写，由他们自己选择写的主题内容。要让孩子把注意力集中在写作的内容上，把内容写下来，然后再对文章的结构进行组织。

4、日常记事。要让孩子保持个人记事的习惯，这是鼓励写作的，或者是鼓励写好字的非常简单易行的方法。