2023年泉州市实验小学课后服务

　　泉州市实验小学建立“五步”管理机制，拓阔“课服”空间

　　一是统建构，筹划“精品课程”。整合优秀师资，建设“1+X+N”精品课程群：扎实的“1”即构建基础托管服务，丰富的“X”为多元课程个性选择，多元的“N”是学科课程补充服务。从“基础性、发展性、探究性”三个维度，构建“文化传承、艺术美育、体育健身、科技创新”四大课程体系。

　　二是细参谋，做好“选课顾问”。聚焦学生个性化需求，分析学生成长特质，给出选课建议，助力家长精准荐课，打好精准服务组合拳。

　　三是重监管，谋定“行动标准”。建立管理团队巡课群，通过定点巡视、场地检查、放学协管，加强每日课堂常规监管，对各类课程进行月抽样访谈，监管课程实施动态。

　　四是精规划，搭建“展赛平台”。注重“展示平台1对1”，为部分课程搭建“快闪、我要上六一、小小朗读亭、特色成果展示”等平台，为更多学生创造展示机会。

　　五是多举措，开展“过程评价”。开设校长信箱，常态开门纳谏，以“问题抄告单”形式，及时反馈授课教师。开展课程评价，坚持“客户选择”视角，无需求不开班，促进课后服务课程及队伍迭代更新。