1、美国知名教育家、家庭教育演说家伊丽莎白·克拉里所写的《与打骂和溺爱说拜拜》。这本书非常具有实用性，作者相当于是为0~6岁孩子的爸爸妈妈提供了一套解决问题的万能模板，另外作者还在书后附上了150个解决常见问题的点子，这些点子的暗逻辑始终是书籍反复强调的“界定问题—收集数据—探索可选择的办法—制订并实施计划—评估、修订和重复”的思路，但毫无生搬硬套之感，所有的技巧通过万变不离其宗的方式，一次又一次地证明了书中思路实用性的强大。读完之后会让我们在应对某些一时间棘手的儿童教育问题时，不再那么迷茫和困扰，心中得以速成有效且安心的解决方案。

2、美国正面管教育儿机构创始人艾米·麦克瑞迪所著的《正面管教魔法书》。这本书所总结出来的32个“良好行为养成术”其主旨都是为了培养不再视父母的爱为理所当然的、独立自主的孩子。《正面管教魔法书》在章节设置上也非常全面且清晰，每介绍一个行为养成术几乎都会囊括养育观念讨论、场景举例及分析；实践操作篇步骤、技巧与指南；疑难问答；分年龄段式任务清单、特殊情况处理建议、名人名著语录等等，索引起来会比较方便。

3、《倾听，成就孩子健全人格》这本书，倾听是在爱之前的，如果父母不懂得倾听的意义、学不会倾听的技巧，就永远无法读出隐藏在孩子言行背后的不被理解，也就无法更精准且有效地向孩子赋予爱意。正如书中所说，“一旦父母有机会意识到或发掘出孩子行为背后的含义，应该怎么做就是自然而然的事情。孩子的行为通常不是某种病症的表现而是某种表达的方式。倾听可以重新建立起父母和孩子之间的情感连接。”

4、《原生家庭：如何修补自己的性格缺陷》这本并不是传统意义上直向针对儿童教育的书籍。相反，它是从成年人的角度去探讨孩童时，父母对孩子负面的养育方式会给孩子的一生造成的影响，并由此引发的对下一代教养方式的缺憾。