近期网络上爆出多起对校园性侵害的举报发起举报的人不仅有女生也有男生涉及的学校不仅有相对封闭偏远的乡村学校也有城市里一些国家级示范中学因为时隔多年取证困难这些举报要转化为法律上的结果有很大难度但这些年轻人仍然决定说出自己当年的遭遇校园性侵害是一种基于权力禁忌的黑箱产物说出来就是对它的一次还击说出来也是一种疗愈方式
记者董冀宁
一封公开信
沉寂了四年的北湖高一9班QQ群重新活跃起来是从几个男生互相艾特开始的班上的女生奈奈记得4月23日先是一位同学把学校贴吧里一封北湖校区梁刚老师性骚扰学生公开信的截图丢进群里艾特了一位男生说这是不是当年你跟我们说的事真有这事啊被艾特的男生没接腔而是艾特了另一名男生你当时不是也喊遭了的嘛象征未读消息的红色数字越跳越多越来越多的人参与讨论
这封抄送成都某中学校长成都市教育局及四川省教育厅领导的公开信在贴吧上已经发出了将近两个月信里写道本人系北湖校区2013届5班毕业生毕业后于江苏就读本科期间曾在2016年春天与到苏州参会的梁老师见面在梁老师的盛情邀请下我当晚留在酒店和他叙旧谁知半夜在我熟睡之后他的双手摸进我的被窝欲行不轨之事
熔炉剧照
写信的人是杨树梁刚曾是他就读高中时的班主任和化学老师作为一个在教育杂志班主任之友上常年开设专栏的专家型班主任梁刚每年有大量到全国各地演讲开会的机会因此2016年春天在江苏一所大学读书的杨树收到梁刚邀约见面的时完全没有任何防备他记得两个人去吃了一些夜宵然后梁刚说天太晚了就别回学校了正好晚上可以聊一聊杨树欣然同意在梁刚的提议下两个人还把标间的两张床拼成了一张大床因为梁刚说这样更方便聊天
和之前的每次见面一样那晚两个人除了聊一聊日常外没有什么深入的交流一切看起来都很正常直到后半夜半睡半醒的杨树忽然惊醒发现梁刚在用手玩弄他的私密部位巨大的屈辱感忽然涌向心头他并不知道这算什么只是下意识地认为自己受到了侵犯也不知道该怎么办后半夜他用被子把自己严严实实地裹起来挨到早晨六点逃也似地跑出了宾馆这中间梁刚没做过任何解释
事情刚发生时杨树的情绪一度崩溃了随时都有生理上的那种恶心他好几天吃不下东西不想见任何人寝室里平日无话不谈的舍友问他怎么了他只是说身体不太舒服他不知道自己究竟能做什么我能追究他的责任吗又没有保留下任何确实的证据况且只是触碰隐私部位本来也没有任何证据又或者我可以做得更好吗为什么没有更直接地拒绝我应该记住还是尝试忘记复杂的情绪困扰着他
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最终促使他在三年后发出公开信的原因是去年圣诞节他和高中一位同学聊天中偶然得知班上至少有三位男生都成为了梁刚性骚扰的受害者去年11月他给学校和教育局写下了那封公开信今年3月又把信发到了学校贴吧信里展示了他的愤怒他觉得高中学校在招聘教师之前应该查明其背景有保护学生的责任更重要的是在那段时间他得知梁刚在只教过他们一年高三化学的情况下就对他们班上至少三位男生有过性骚扰他不想有更多人受害了公开信发出后杨树不断收到其它受过梁刚伤害同学的回复这其中有的人的身体遭遇了更深程度的伤害还有的被骚扰时间从高中到大学横跨8年不仅是成都某中学北湖校区在梁刚任职过的其他学校也有类似的受害者出现他们在公开信的启发下联合起来注册了零星之火的号一共有12位男生在上向公众陈述他们的遭遇说不出口的秘密
郝时枫是零星之火中的一员
乍一看上去他是个乐天派的男孩儿将近1米8的身高身材匀称语速轻快一头微蓬的卷发配着棒球帽和街头风格的宽松衣服仅仅通过外表很难联想到他是一个在高中阶段遭遇过性侵的男生郝时枫说不仅是他自己他所在寝室的8名室友其中7个都先后遭遇过老师梁刚的骚扰有的是被梁刚以谈心的理由带回自己家过夜有的是在学校梁刚开设的心理辅导室里程度也各不相同
郝时枫是09年到12年在四川宜宾一所省重点中学读的梁刚当时担任他的班主任那会儿梁刚是深受班上学生们拥戴的老师在传统的应试教育体制内他表现出了很多不同寻常的特质开了全校唯一的一门选修课易经与心理学实行班干部轮换制全班同学轮流担任班长和副班长除此之外他们班还有科技部摄影部致远报等若干个兴趣小组同学们可以根据兴趣参加梁刚还给班级取名致远23和班委一起确认了班歌定制了一身印着ZY的班服郝时枫印象最深的是梁刚给班上每个同学做了一个印着自己头像的水晶徽章形状是半颗心形寓意班上任意两个人都可以组成完整的一颗心
不良教育剧照
在相对封闭的小城市里这样特立独行看起来又见多识广的老师让郝时枫和同学们产生了一种心理优势好像只有我们班可以在应试教育的大潮中搞一搞素质教育郝时枫回忆他当时是班级的纪律委员也是班上致远智囊团中的一员在很长时间里一直觉得梁刚就是他心目中最希望遇到的那种老师直到他遭受了两次来自梁刚的侵犯一次是高二晚自习结束后梁刚以谈心的理由邀请他去自己家过夜另一次是高三学业压力比较大时梁刚以按摩放松的借口将他带到自己开设的心理咨询室两次侵犯一次比一次的程度更强烈但他当时只是用尽量不算激烈的方式阻止了梁刚的进一步动作对这些处在青春期的男孩们来说老师的行为到底意味着什么自己身体的界限到底在哪里他们并不清楚只是隐约地感到遭受了冒犯却又不知道如何谈论这种感受以及怎么面对这种感受郝时枫记得那时候男生寝室的卧谈偶尔会提到梁刚触碰学生私密部位的话题但大多数时候都是戏谑的口气听说谁遭了咸猪手往往其他人就是夹枪带棒一顿半开玩笑地嘲讽而一些发生在私密场所更加越界的行为都在卧谈中被每个人有意无意地隐了那些老师对他们身体实施的真正打破禁忌的行为似乎产生了一种威慑力让他们无法说出口不管是对亲密的同学还是对自己的父母
但每个人都把无法言说的阴影留在了心底自从拒绝梁刚碰触自己的身体后郝时枫觉得梁刚对他的态度就变了没过两天郝时枫因为在早自习吃东西被梁刚罚在办公室站了一上午他当天晚上选择了离校出走去宾馆住了两天两夜第三天回到镇上的家中时发现梁刚也来到了他家里
郝时枫的母亲是镇上的一名中学教师郝时枫记得自从参加过一次家长会后自己的母亲就把梁刚树立成了某种榜样梁刚所提到的心理学让学生参与班级建设等教育方式是母亲的学校里从来没有的新式观念她经常夸梁刚年轻有为对学生是发自心底的关爱郝时枫回忆
母亲当着梁刚的面把郝时枫批评了一顿大意是说他辜负老师的期望怎么能在高三这种关键时期做出逃学的事还要麻烦老师往家里跑一趟梁刚则表现出一个好老师的形象在一旁安抚母亲的怒气帮郝时枫辩解说他这么做是因为压力太大最后离开时梁刚还抱了抱郝时枫在郝时枫父母的感谢声中离开了
郝时枫原本打算把梁刚对他的侵犯告诉父母但眼看父母对梁刚奉若神明他忽然觉得说出来也没什么用可愤怒和无力感交替出现在他的心里在家那两天父母问过他几次离校出走的原因郝时枫一开始表现得非常暴躁甚至把母亲盛给他的饭打翻后来他完全丧失了交流的欲望总是用一句话应对父母的追问别问了我不想说好老师
奈奈也是梁刚的学生之一2013年梁刚作为地方上的优秀教师加盟了成都市一所国家级示范性高中的新校区奈奈也就读于这所学校
在她的记忆里高中时年轻有心理学背景而又幽默风趣的梁刚在班上受到衷心爱戴比如在上课的间隙会给班上带来一些心理学的小测验闭上眼睛平举双手想象你的左手抓着一团棉花右手抓着一坨铁睁开眼睛看看你的右手是不是比左手低然后在走廊里会听到他们班上传来整齐的噢的一声长音课堂上梁刚提出的问题没人回答时他会慢条斯理地给大家讲心理学上的二八法则按照二八法则你们没人举手的时候说明其实你们80的人心里是会的而有同学举手的时候我反而要担心他们是那20这些小游戏让他和同学们尤其是男生能打成一片奈奈经常能见到梁刚和班上的男生勾肩搭背在楼道或是哪里聊天在班上不止一位女生说梁刚对待班上的男生就像待亲儿子一样男生担任的班干部明显更多搬书搬水这种活都交给男生梁刚会在班上强调男生要关心和爱护班上的女生有一年期末的时候一组男生换得了记分表上最珍贵的礼物被梁刚带去重庆开会因为涉及住宾馆梁刚明确表示只能带男生去女生没有这个机会这件事一度还让奈奈她们感到愤愤不平在女生面前梁刚始终彬彬有礼和女生谈话的时候他一定会在办公室里至少有一位其它老师在场的时候他甚至在班上公开讲过女生来找他谈话一定要有第三方在场这既是保护他也是保护女生自己奈奈回忆
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日常聊天时梁刚时不时会和同学们讲起自己的经历通过化学奥赛他16岁就上了大学毕业时已经拿了化学心理学双学位还自学了计算机编程毕业后的第一份工作是程序员2年赚了60万但因为向往教书育人的工作所以来中学当了一名化学老师这个颇具理想主义色彩的故事让他成了不少学生心里的榜样他不仅教授专业知识还常常跟学生们谈论为人处事的道理有一次梁刚因为家里的事情哭着说想辞职当时全班都挽留他陪着他唱歌哭了很久
和梁刚同带过一届学生的老师先勇则记得即使在他们这样一所国家级示范中学里梁刚仍然显得很有特点印象里他就是以善于和学生打交道出名的还拿过全校的德育名师出事后同事们在谴责之余也感到十分震惊为什么性侵这种事会发生在这样一所以开放自由著称学校的男生们身上
奈奈在上大学后一直关注性别平等和性侵害议题韩国的N号房事件和日本女记者伊藤诗织举报上司性侵她都在社交媒体上转发了文章但她从未意识到性侵害会发生在离自己如此近的地方而且是在同性之间她最想不通的作为反抗能力远高于女性的男性为什么在遇到性侵害时也会沉默甚至容忍这种事情一再发生
现在郝时枫回过头来分析梁刚一直在试探每个学生的底线明白哪个人可以被侵犯哪个人不行他有一个循序渐进的过程就像温水煮青蛙郝时枫说我们舍友的性格都不太一样他会尝试着先把你带出去第一次可能就摸摸你第二次可能就比较深入触到关键部位如果第三次他约你你还去他就知道你对他有一种服从或者说威严已经慢慢建立了你不敢拒绝那么到第三次可能就会更加的严重说出来之后
郝时枫去年研究生毕业留在重庆一所学院教书当年离校出走的事逐渐成为父母口中青春期叛逆的几件标志之一每当他们说起这件往事郝时枫也只是笑笑不做辩解直到2020年看到了杨树那封公开信公开信让郝时枫想起了一些尘封已久的黑暗往事在实名举报梁刚的前一天郝时枫找到父母对他们说当年你们不是一直不理解我青春期为什么那么叛逆为什么要离家出走吗我不想你们从新闻上看到我的名字我把当年的一切都告诉你们
郝时枫把当年发生在梁刚家里和心理咨询室的事情都告诉了父母他努力想把这件事讲得轻松一点想让父母相信自己已经从伤害里走出来了我告诉他们这件事在我身上已经过去了没对我造成实质性的伤害可能当年对我心理有一些影响现在也都过去了我现在过得也很好要不是这封公开信我都已经忘了这段经历了我就是想和他们站在一起梁刚应该受到制裁郝时枫说
父母沉默了一会儿表达了两个意思你要不要再考虑考虑现在这个社会环境对性侵的评价你的名字将来和这种事捆绑在一起你会抬不起头的另一个是既然你说没有什么影响那忘了好在家里我们也不再提了虽然说不再提了在接下来的时间里郝时枫经常会收到母亲发来如何走出心理阴影这样的文章或者枫枫你能走出来真的很不容易你是最棒的这类短信他忽然觉得自己脱敏了父母反而可能又陷进去了但郝时枫觉得还是应该说出来因为他现在意识到整件事中受伤害最严重的时候是那些不愿意说出来的瞬间而要真正突破这些瞬间又是多么不容易他记得当年的一个舍友从小父母在外打工不在身边但他非常自律是班上非常优秀的学生梁刚出去参加活动时常常会把他带上高三那段时间经常整个晚自习都被梁刚拉出去心理辅导直到深夜才回寝室郝时枫猜想他也是受害者之一这次零星之火的活动郝时枫也找到他但他拒绝参加他说没啥想说的该往前看往前看
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