1、课前准备

准备好双色笔、文本、导学案（预习案、探究案）。

2、教学过程

导入新课

时间犹如流水似的总是过得那么快，进入高中，一晃就过去了一年多的时光。随着时间的推移、年龄的增长，大家也逐渐成熟了起来。渐渐地，大家应该学会如何去思考问题，如何去适应环境，如何去面对那无尽的人生。

3、学案反馈

（1）优秀学案：陈鹏宇 孟 壮 林潇岚 田如强 李 昊 赵丽娟 毕衍超 庞岗 滕自卿 陈丽珊 井绪珂 刘久莲 黄令乾 李阳 田韶志 米传顺

（2）诵读预习案中的字音。

4、出示学习目标

(1)知识与能力：梳理本文的实词、虚词的用法，增强阅读文言文的能力。

(2)过程与方法：通过阅读和鉴赏，理解本文的思想内容。

(3)情感态度与价值观：理解作者在文中体现的人生观。

5、合作探究（一）

（1）找出句中的通假现象，解释虚词实词。

（2）指出词类活用的用法和文言句式。

（3）解释古今异义词。

（4）识别文化常识。

6、合作探究（二）

（1）把文本划分成三部分。

（2）思考学案中的题目。

（3）讨论、评价、明确。

7、当堂检测