很多家长认为自己从小就没有接触过任何形式的性教育,自己也正常成长,没有发生事故。的确,过去30年的社会环境比较纯洁,现在孩子们的成长环境大不相同,街上的广告、电视剧本、孩子们每天都要看的日本动画中,充满了爱情的桥梁。由此可见,儿童性教育是必要的。家长们应该如何开展早期教育?
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监护人如何开展早期教育?
父母在孩子面前不要说什么,应该说“能做什么,该怎么办”。如果父母总是强调他们的孩子不能做什么,他们只会激起他们对这件事的好奇心,想知道如果他们做了会发生什么。现在青少年的性知识主要来源于同行、书刊、黄色音像产品等,这些错误的性知识很容易误导他们。现在学校的相关教育从四年级开始,在自然科学课程中进行说明。讲性知识时,男女分别上课,这种形式多年没有变化。性早熟的同时,性心理落后,性无知是必然的。父母和老师谈性色变,一味恐惧,强烈回避,这不是积极有效的解决办法,最好尽快进入教室,让青少年公开健康科学的性教育,给孩子们带来一生的利益。
家长们在和孩子说话时,应该尽量使用孩子能接受的方法。例如,孩子从小就不能理解深刻的性问题。家长们利用故事情节,利用故事情节告诉孩子正确的事情和错误的事情。然后指出正确的做法。也可以利用一些图像形式向孩子说明性知识,符合孩子的理解,容易被孩子吸收。
儿童性教育应避免的三个误区
当儿童提出相关性问题时,经常骂或侮辱儿童的做法不仅不能很好地教育儿童,还经常伤害儿童的小心。因此,父母在进行性教育时,应注意避免以下误解。
1、抑制好奇心
当孩子问父母:我是怎么生的?”等有关性的问题时,那仅仅反映出他的求知欲。高度发展的求知欲是对真理的志向不变的追求动力,父母不仅不回答,反而斥责他们,就会杀死好奇心。抑制求知欲只会使孩子变得愚蠢,歪曲对性的认识。
2、欺骗孩子
告诉孩子们捡起来,像孙悟空一样从石头上跳出来也不是明智的方法。因为善意的谎言被孩子识破后,他们也会变得虚伪。但是,这样的结果,责任不在孩子身上。
3、粗暴对待性问题
儿童的语言和行为与性问题有关,如玩过家游戏,用手触摸生殖器或骂脏话,父母的责骂容易引起儿童的胆怯行为,不能坚持真理,不利于独立的培养。