到底应该如何对孩子进行性教育,很多家长向编辑求助,说不能动手。对此,有关专家注意到,对儿童进行青春期性教育,不需要长篇大论小题,善于利用日常生活中的机会。
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一、电视前
在生活中找到合适的时机和孩子说性是错误的。生活中有太多的线索,男女、性和差异。电视节目就是一个例子。不论是新闻、卡通、综艺节目甚至孩子喜欢的偶像剧,都时常见到有关男孩女孩、生理健康、亲密性话题穿插,有些是正面的、有些是负面的。此时,父母可以用轻松幽默的吻为孩子提供适当的性知识。不需要长篇大论,小题大做,别忘了,你们还在欣赏节目呢。关于小要点,纠正错误的信息,延长重要的概念,或者注意生活状况的联系,不仅可以提供事实,还可以增加孩子们对这些内容进行自我判定的机会。
二、阅读、对话
目前许多关于两性关系、性教育的书籍,不适合学龄儿童阅读;事实上,大一点的孩子,十分轻易在书店翻阅更多包含性话题的小说、漫画,而其中的品质良莠不齐,很难加以过滤。建议爸爸妈妈陪伴孩子一同找寻好书,然后结伴阅读、观察、思考,获得较为正确的知识。当孩子进一步有兴趣和困惑时,积极提问或引起对话是最好的讨论时机。你可以在孩子的问题中知道他的主要问题是什么,从哪里来,以及他理解的程度。同时,读内容和话题讨论也不会太尴尬。不过,提醒爸妈要记得先耐心、仔细听听孩子的话。
三、引导孩子享受自己的成长,确立自信
学龄儿童的身体发育逐渐开始重视自己的外表、自己的特质,是否受到大家的喜爱。特别是在这个阶段的孩子,形成了强烈稳定的性别刻板印象,其他女孩子都……男孩子……这样的想法,成为自我评价的重要指标。但在发在发展过程中,营养充足、身心健康和发展学习各种技能潜力是很重要的。同时,建立正面的自我独立性和共鸣。建议父母尽量不要让孩子谈论身体,也不要用性别指标来赞美或批评孩子。相反,可以在众多生活小节中鼓励孩子,引导他看到自己的发展,观察自己的进步,欣赏自己的成长,真正尊重自己和别人,让孩子感受到自己的价值,建立自信。
孩子如何“安全”度过青春期
孩子进入青春期,随着大脑及身体各器官的发育成熟,生活体验加深,不安和好奇心相互交织,心理极不安定,如何让孩子安全通过青春期一直都是父母烦恼的问题,如何正确的下药让我们看下吧。
青春期儿童性格表现:
反抗,青春期儿童反抗性强。他们总是兴奋,发脾气,和大人唱歌是因为自己的意识开始确立,工作要按照自己的意志做,大人稍微约束一下就会产生抵抗心理。
理想和现实困惑青春期的孩子,视野开阔,观察力强,感觉力提高,他们用好奇心的眼光看着面前的新世界,发现和书上学到的大不相同,理想和现实之间就会感到困惑。
劣等感由于自我意识的增强,他们经常关注自己,有时因为容貌上的小缺陷和学业上的小失败,自以为是低人一等,过高地看别人,产生劣等感,变得孤独。
自我显示 青春期的孩子虚荣心很强,他们穿华丽的服装,在同学中做出哗众取宠的举动,目的就是要显示自己,这种倾向虽是青春期的正常现象,但应加以正确引导,否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。
关心异性 由于性激素的刺激,青春期的孩子对异性异常关心。异性成为同学中谈话的中心话题,有的孩子偷偷地阅读性知识书籍,更有的孩子试图建立一对一的男女交际等等。
鉴于以上原因,首先家长应明白孩子在日常生活中发生一些变化是正常的,是青春期心理变化在行动上的体现,家长不必过分注意和担心,对孩子的某些不切实际的想法和行动不应过分压制。否则就会造成孩子与父母的心理隔阂、加重孩子的心理负担。
更重要的是,父母应充满爱心地去对待孩子。如果父母只是一味地骂,孩子和父母之间的对立就会加剧。作为家长,要主动找孩子聊天,关心孩子的学习,倾听理想,赞扬和肯定,建立孩子对家长的信任感,在聊天中了解孩子的烦恼和困惑,对症下药,找到消除烦恼的正确方法。还要及时联系老师,让他们多参加班级工作和体育活动,转移他们的注意力,让孩子们每天充实地度过。