什么是性?这是考取性教育资格证书需要回答的第一道题目,这题目看似简单,但我相信您想不到我们下面提供的参考答案。“性”,解剖了便是“忄”和“生”,我们没有办法不感叹造字的老祖宗们的博学,这性字分明就是由心中生出的一种感情,是一种心的功能,如快、惜、情、悟、恨,等等,而绝不具有“肮脏”、“猥亵”、“下半身”的意思。
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儿童性教育家长要做到5项事情
传统文化下,我们是耻于谈性的。性往往被蒙上一层“见不得人”的色彩,甚至于被认为是“肮脏”的。如果您不抛弃这概念,无论您如何努力,也不可能给孩子一个科学的性教育了。只有当我们将性视作一种美好的东西,一种生命自然的赋予,一种本身不具有任何道德意味的事物,我们才能够以一种正确的眼光重新审视性,才能够坦然地对孩子谈性。
我们的身体具有饮食功能、排泄功能,也具有性的功能。各种功能只有分工不同,没有高低优劣之分。性是一种正常的功能,不具备任何一点需要隐晦的地方。传统父母们正是因为没有认识到这一点,觉得性是一件很特别的事情,所以才会将原本十分自然、简单的性教育,看得过于神秘了,也就弄得过于复杂了,最后这“教育”还不如没有的好。所以,参与我们这次“资格培训”的朋友,首先就是要正确地认识性。
在您对孩子谈性之前,您应该已经有坦然地与其他成年人谈性的勇气与经验。交流性的感受与求索性的真谛,应该成为一种日常话题。这种谈论不是那种带有色彩的谈论,而是一种对人类自身与外界关系的认真审视。
因为,我们将要对孩子讲授的性,必须是我们每个人从自身经验中所获得的真实的理解,是我们内心的真的性。如果您强迫自己按着我们这份讲义中的建议去对孩子讲授性,而同时您事实上对性的认识是另一回事,那您的这种伪装终会被孩子识破,您的性教育就彻底失败了。
作为一个合格的性教育者,您还必须随时在以下11个方面修炼自己。其中几条看似可能与性教育没有关系,实则是构成您精神世界的重要方面,并最终影响着您性教育的内容、方式与效果。
1、您应该具有对新事物乐于接纳的精神,勇于跟上时代观念前进的脚步,对一切变化充满好奇的求索心,而不是坐在那里整天悲叹“世风日下”。
2、您要具有旺盛的求知欲,不断去获取新知识。您应该尽可能多地去找性学书籍来看,至少应该读二十部以上的性学经典著作。一定要注意这些著作的学术权威性与观念的前进性,不能乱读。
3、您要具有尊重知识,尊重科学的精神。您对孩子的性教育内容应该是从上述那些书籍中获取的,而不是从自己的经验得出的。因为经验常常是错误的。
4、您应该具有与时俱进的观念,而不是陈腐落伍的观念。如果您对于*、婚前性关系等问题,还抱着偏见,甚至反对的态度,您离拿到资格证书还差太远。
5、您应该懂得尊重个人的生命权利,其中包括个体选择的自由,少数人的平等生存权,等等。如果您对于易性恋、虐恋、同性恋等等,还概念模糊,便无法带给孩子一个与未来社会观念合拍的性观念。
儿童性教育要合适
1、合适的年龄
从理论上讲,男女的性别差异,特别是第一性征,在孩子青春发育之前解答没有问题,就目前社会文化的现状看,对于男女第一性征的差异,最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些,但不能脱离孩子的理解能力。
2、合适的方法
在孩子5岁之前,可以用父母的身体说话,但是5岁以后,采用图书、音像资料及其他方法比较合适。
3、合适的内容
孩子的性教育,每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前,要进行性生理的教育;青春发育时,要进行性心理和性道德的教育。总之,对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则,不能刻意为之,也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。